聆听音乐
Listening to Music

  • 作   者:

    克雷格·奈特
    Craig Wright

  • 出版社:

    外语教学与研究出版社
    Foreign Language Teaching and Research Press

  • 语   言:

    双语

  • 支   持:

  • 电子书:

    ¥9.90

  • 0(0人评过)
  •   评论(0)
  •   读后感(0)

本课程通过对西方古典音乐的一些基本元素的讲解,比如节奏、旋律和形式,能够让读者更准确地理解不同类型的音乐,从而认识到人类的伟大。

It is all about rhythm, melody, form and other elements of Western classic music, helping readers to know music and the greatness of human beings.

本课程既培养听觉技能,也会增进学生对西方音乐的理解。它向音乐初学者介绍了各种类型的音乐是如何搭配的,并教导他们如何聆听欣赏从巴赫、莫扎特、格里高利咏叹调到蓝调各种不同类型的音乐。

This course fosters the development of aural skills for students that lead to an understanding of Western music. The musical novice is introduced to the ways in which music is put together and is taught how to listen to a wide variety of musical styles, from Bach and Mozart, to Gregorian chant, to the blues.

克雷格·奈特拥有伊士曼音乐学院钢琴乐及音乐史双学位,是哈佛大学音乐学博士。克雷格·奈特自1973年就开始在耶鲁大学任教,目前是耶鲁大学音乐系教授。在耶鲁大学,克雷格·奈特的课程包括长期以来都很受欢迎的入门课程“聆听音乐”和精英研讨会“探索天才的本性”。他的六本著述包括:《巴黎圣母院中的音乐和典礼》 (1989)、《西方文明中的音乐》 (2005)、 《聆听音乐》 (2011 第六版)、《聆听西方音乐》(2007)。目前他正致力于完成《莫扎特的大脑:探索天才的本性》的写作。2004年克雷格·奈特被芝加哥大学授予人文学名誉博士。

Craig Wright received the degree Bachelor of Music in piano and music history at the Eastman School of Music  and a Ph.D. in musicology at Harvard, and since 1973 has taught at Yale University where he is currently the Henry L. and a professor of Music. At Yale, Wright's courses include his perennially popular introductory course "Listening to Music"; and his selective seminar "Exploring the Nature of Genius"; Among his six books are Music and Ceremony at Notre Dame of Paris (1989), Music in Western Civilization (2005), Listening to Music (6th edition, 2011), and Listening to Western Music (2007). He is presently at work on a volume entitled Mozart's Brain: Exploring the Nature of Genius. In 2004 Wright was awarded the honorary degree Doctor of Humane Letters by the University of Chicago.

第一章 什么使旋律变得美丽?

克雷格•奈特:好了,女士们先生们,我们开始上课。我们今天继续说旋律,上周四我们从音阶角度讨论了旋律,有大调音阶、小调音阶、半音音阶,然后我们稍微讨论了一下究竟是什么原因使一段旋律在我们耳中变得那样独特?秘诀就是旋律的大小调性。事实上音阶一开始就已经体现出了调性,从音阶的第三个音就能得窥斑见豹,然后我们也讨论了级进的和跳进的旋律。最后说到了贝多芬的《欢乐颂》,他将其编入生前最后一部交响曲《第九交响曲》的最后一个乐章中,我们说到那首曲子的乐句结构有点特殊。

前置句和后置句,用这个开始再以这个结束。我在周末里一直都在想,所有像这样进行的曲子,前置句、后置句,然后进行乐句的扩展,就像贝多芬写的这个前置句、后置句。我还想到了一首莫扎特的曲子。

这是莫扎特的曲子吗?好吧,让我们来听一下,这到底是什么曲子?

好的,这些我想就够了,这是个小把戏。我只是把《玛卡丽娜》的主旋律拿出来,去掉了底下所有节奏的部分,换上了十八世纪的阿贝堤低音。莫扎特就会这么来,像这样。

但我想说的是即使像《玛卡丽娜》这样的音乐,也用到了前置句和后置句的乐句结构那样基本的东西,这就好像是旋律构成的某种通病一般。我在想,我总想在课堂上能够来点新鲜的点子,虽然可能会显得有些笨拙。我来请问一位同学,有关旋律的问题,什么使得旋律能动听悦耳并且成为伟大的旋律,有人知道吗?如果你知道,赶紧告诉我。因为我可不知道,没人知道为什么?这就像是去定义什么才算是色情一样,目遇之而成色,耳得之以为声。

Lecture 1 Introduction

Chapter 1. Introduction to Listening to Music

Professor Craig Wright: Good morning, ladies and gentlemen. My name is Craig Wright and this is Listening to Music, the most basic course that the Department of Music has to offer. Its aim is to teach you how to listen to music. "Wait a minute," you say. "That's preposterous. I listen to music all the time. I've got, what, my iPod, I'm downloading mp3 files, continually swapping files. I've got my car..." (What do we call those things in the automobile where you — Is it a DAT tape that you can take your iPod and plug it in to the — your — the stereo system in your car?)“I've got that. I listen to music in my dorm room off my computer, in the bookstore, wherever. I bet I listen to a lot more music than you do, you old goat." And you're right. You probably do.

But what kind of music are you listening to? Well, probably pop music and that's fine; that's okay, fair enough, pop music. But are you getting the most out of this particular experience? Are you getting the most out of your listening experience? I contend that perhaps you are not, that you are not maximizing the time, using that time most profitably. How do I know this? What makes me think that you are not getting as much as you possibly can out of your music?

其实最大的差距,不在老师,而在学生。这是我最深的体会。尤其是学生的努力程度。中国每所大学,总有那么几个能拿得出手的老师的。但是学生中却普遍弥漫着不甚好的学习风气,很多地方压根就没有学习风气这回事。其实想回来,我真的觉得中国大学生读大学像在玩一样。真正要读好本专业的课程,课外绝对是要花大量时间去看书,看专业书,看专业相关的书籍,以及能提高自身修养的书籍。听耶鲁的课,你如果没有预习或者有点基础,听得会有点困难。我听音乐课就是这种感觉,所以自己还是买了本《听音乐》自己看。还要请教其他人。但是读自己本专业的课程,有多少人还知道课前预习,课后再去拓展自己的知识面。感觉到了大学,很多人都丧失了读书能力了,脑子也懒于思考了。我就是其中之一。这是在自我毁灭。

关于音乐的外国课程真是太稀罕了,要好好学一学!

听古典音乐也有很多年头了,但从来没有系统地学习过音乐方面的知识,怀特教授的这套公开课程,让人受益颇多,名校的教书育人的理念也让人非常感动,希望有一天中国的教育也能达到如此高的水平。

很喜欢这个教授,在introduction里面自嘲自己是个old idiot,还举出他孩子的例子,go away,you ruin my life,不像喜欢摆架子的老师,平易近人,好!~

  • 第1讲 绪论

  • 第2讲 关于乐器及音乐类型的介绍

  • 第3讲 节奏:基本原理

  • 第4讲 节奏:爵士乐,流行乐和古典音乐

  • 第5讲 旋律:音符、音阶、撞击音和霹雳音

  • 第6讲 旋律:莫扎特和瓦格纳

  • 第7讲 和声:和弦和怎样创作旋律

  • 第8讲 低音:蓝调和摇滚

  • 第9讲 奏鸣曲式:莫扎特和贝多芬

  • 第10讲 奏鸣曲式、主题和变奏

  • 第11讲 形式:回旋曲式 奏鸣曲式 主题和变奏

  • 第12讲 嘉宾指挥:塞布鲁克乐团

  • 第13讲 赋格:巴赫 比才和伯恩斯坦

  • 第14讲 普赛尔、巴哈贝尔、 艾尔顿·约翰、维他命C中的固定音型

  • 第15讲 格里高利圣歌和西斯廷教堂的音乐

  • 第16讲 巴洛克音乐:约翰·塞巴斯蒂安·巴赫的声乐

  • 第17讲 莫扎特和他的歌剧

  • 第18讲 莫扎特和贝多芬的钢琴音乐

  • 第19讲 浪漫歌剧:威尔第的茶花女、波切利、帕瓦罗蒂和多明戈

  • 第20讲 庞大的交响乐:贝多芬、柏辽兹、马勒和柴可夫斯基

  • 第21讲 印象派音乐和异国情调:德彪西、拉威尔和莫奈

  • 第22讲 现代主义和马勒

  • 第23讲 音乐风格的回顾

  • Lecture 1 Introduction

  • Lecture 2 Introduction to Instruments and Musical Genres

  • Lecture 3 Rhythm: Fundamentals

  • Lecture 4 Rhythm: Jazz, Pop and Classical

  • Lecture 5 Melody: Notes, Scales, Nuts and Bolts

  • Lecture 6 Melody: Mozart and Wagner

  • Lecture 7 Harmony: Chords and How to Build Theme

  • Lecture 8 Bass Patterns: Blues and Rock

  • Lecture 9 Sonata-Allegro Form: Mozart and Beethoven

  • Lecture 10 Sonata-Allegro and Theme and Variations

  • Lecture 11 Form: Rondo, Sonata-Allegro and Theme and Variations

  • Lecture 12 Guest Conductor: Saybrook Orchestra

  • Lecture 13 Fugue: Bach, Bizet and Bernstein

  • Lecture 14 Ostinato Form in the Music of Purcell, Pachelbel, Elton John and Vitamin C

  • Lecture 15 Gregorian Chant and Music in the Sistine Chapel

  • Lecture 16 Baroque Music: The Vocal Music of Johann Sebastian Bach

  • Lecture 17 Mozart and His Operas

  • Lecture 18 Piano Music of Mozart and Beethoven

  • Lecture 19 Romantic Opera: Verdi's La Traviata, Bocelli, Pavarotti and Domingo

  • Lecture 20 The Colossal Symphony: Beethoven, Berlioz, Mahler and Shostakovich

  • Lecture 21 Musical Impressionism and Exoticism: Debussy, Ravel and Monet

  • Lecture 22 Modernism and Mahler

  • Lecture 23 Review of Musical Style

    暂时还没有读后感,等待第一篇…
    评论加载中...